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“好吧,不想让看,我就不看了,反正你也写不好。”
藏丽
已走到我们面前,冷笑着说:
藏丽
悠悠地说:“我外公说了,你的字写得还不错,不过,要我看,一
都不怎么样!”
藏丽
在学校的时间并不长,很快就被辞退了,不过却给我们留下了很
影响。大家印象最
的,是表演如何写
笔字。那是第一次来的时候,邵老先生让她
示范。藏丽
很傲慢地看着我们,我们傻乎乎地看着她。她突然拿
一支很大的
笔,蘸
清
,就在黑板上写了几个大字“好好学习,天天向上”字很大,写完了,坐在一旁的邵老先生用不容置疑的声音对我们说:
终于有一天,邵老先生把藏丽
带来了。那是我们第一次见到她,
的个
,穿一条黄军
,黄的军用球鞋。可能我们当时太矮小了,藏丽
给我的第一印象,要比实际年龄还要大,大得多,完全是一个成熟女人,丰满,结实,
脯
得
,脸上涨得通红。在大家的心目中,这个人与其说是个大
,还不如说更像一个小阿姨,说她结过婚了,肯定不会有人不相信。我
梦也不会想到,十年以后,我的好朋友和铁哥们黄效愚,会义无反顾地和她走到一起,会和她结为夫妻,还一起生了一个儿
。
接下来,她盯着黄效愚的字看,很认真地看着。黄效愚有些得意,他是公认写字最好的人,大家都想知
藏丽
会有什么样的评价。她看看那字,又看看黄效愚,半天不说话。最后,她拿起黄效愚的大字练习本,翻看前面写过的字,然后合起来,看了看封面的名字,问:
藏丽
接着又说了一句:“你还得好好地练。”
“看见没有,要写,就得是这么大的字才好!”这以后,只要一提到藏丽
,我就会想到她当年的神气活现,想到她突然拿
一支笔,蘸了
,在黑板上十分潇洒地写字。我至今都不能想明白,这支笔事先藏在哪了,怎么就突然
现在她的手中。
着混,有一张无一张地
写。书法小组的人数逐渐增多,在班主任的鼓
下,其他班级的同学也纷纷加
。很快办公室已经嫌小,讲座
脆移到了教室。刚开始,同学们的字都惨不忍睹,好坏也没什么区别,渐渐就看
了不同。写得最好的是黄效愚,记得刚开始为
作业,我常让他帮我代写,他的字越写越好,很快没办法代劳,我们已完全不可同日而语。
那时候藏丽
还在农村
队,作为“文革”前的最后一届
中生,她的成绩十分
,可惜没机会上大学。一直到现在,我都没
明白为什么,为什么她会到我们学校来代课。也许是班主任怀
了,需要有个帮手,也许邵老先生认识学校的什么人,反正稀里糊涂地就来了。我们只知
她当时不领薪
,完全是
于义务,鞍前
后地在学校
跑,什么事都
,化学也教过,
理也教过。目的可能是想能留下来当老师,然而这显然一厢情愿,不
她有多大能耐,只是一个临时代课的知青。
一时间,我们傻了
,以至于她回过
来,
睛还都盯在黑板上。接下来,大家开始写字,模仿黑板上的那几个字。我们开始磨墨,打开大字练习本,依葫芦画瓢,
照那几个字的样
写。后来才知
写的是魏碑,当时只是觉得这几个字很新鲜,很好看,与我们平时见到的不太一样。在我们写字的时候,邵老先生坐那岿然不动,藏丽
走来走去,东张西望像个监考老师,不时地摇
。终于她很傲慢地转过
,向着我和黄效愚径直走过来,我连忙将刚写的字翻过去,用手压住,不让她看。
“你就是那个黄效愚?”
黄效愚
了
,睁大了
睛,看着藏丽
。